5º ano - Aula 02

AULA 02

Conteúdo: Sistema monetário brasileiro: estabelecimento de equivalências de um mesmo valor na utilização de diferentes cédulas e moedas. ● Situações-problema, utilizando o sistema monetário brasileiro.

(EF03MA24) Resolver e elaborar problemas que envolvam a comparação e a equivalência de valores monetários do sistema brasileiro em situações de compra, venda e troca. Conte o dinheiro (denominação de base múltipla de 10, filmes) - Nos cinemas https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/at-the-movies-count-money-multiple-base-10-denominations-movies/ Adição com Moedas - Loja de Monstros https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/monster-shop-add-currency-shopadditiondecimalssimple/ (EF04MA06) Resolver e elaborar problemas envolvendo diferentes significados da multiplicação (adição de parcelas iguais, organização retangular e proporcionalidade), utilizando estratégias diversas, como cálculo por estimativa, cálculo mental e algoritmos. Resolva a situação-problema de preço com uma etapa (multiplicação) - Problemas Matemáticos Financeiros https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/money-problems/ https://professoracarol.org/HOTPOTATOES/quantotem-sistemamonetario.htm Plano de Aula:  https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=67017c06-80d0-497b-8895-abe64b266ac5&locale=bra-pt-br

(EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e fluência, textos curtos com nível de textualidade adequado

(EF35LP03) Identificar a ideia central do texto, demonstrando compreensão global. 

Leitura e Interpretação: Dona Borboleta e outros

A Borboleta

Dona Joaninha

Família de Gatos

Senhor Caracol

BÔNUS: