2º ano - Aula 03
AULA 03 -
Conteúdo: Sistema de numeração decimal. ● Números do dia a dia. ● Resolução de cálculos e problemas envolvendo adição..
(EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos de dois conjuntos (em torno de 20 elementos), por estimativa e/ou por correspondência (um a um, dois a dois) para indicar “tem mais”, “tem menos” ou “tem a mesma quantidade”.
Use correspondência para comparar dois conjuntos - Abelhinha ocupada
https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/busy-as-a-bee/
(EF02MA07) Resolver e elaborar problemas de multiplicação (por 2, 3, 4 e 5) com a ideia de adição de parcelas iguais por meio de estratégias e formas de registro pessoais, utilizando ou não suporte de imagens e/ou material manipulável.
Conte até 2 - Bandos Voadores
https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/flying-flocks-count-up-by-2/
(EF01MA07) Compor e decompor número de até duas ordens, por meio de diferentes adições, com o suporte de material manipulável, contribuindo para a compreensão de características do sistema de numeração decimal e o desenvolvimento de estratégias de cálculo.
Encontre três números inteiros que somam 20 - Nas cartas
https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/somersaults/?grade=grade-1
Plano de Aula:
Atividade extras:
http://www.orientadores.pmmc.com.br/cae/pai/online/atividades/0601MAT010/0601MAT01001.htm
http://www.orientadores.pmmc.com.br/cae/pai/online/atividades/0601MAT033/0601MAT03301.htm
Encontre as somas

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