2º ano - AULA 06
AULA 06
(EF02MA09) Construir sequências de números naturais em ordem crescente ou decrescente a partir de um número qualquer, utilizando uma regularidade estabelecida.
Sequências aritméticas completas (dois termos ausentes) - Eleve o padrão
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(EF01MA03) Estimar e comparar quantidades de objetos em dois conjuntos (até 20 elementos) para identificar onde há "mais", "menos" ou a "mesma quantidade"
Compare e Ordene três conjuntos - Fábrica de chocolate
https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/chocolate-factory/
PDF: Ordenando Quantidades até 5
(EF01MA08)- Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até dois algarismos, com os significados de juntar, acrescentar, separar e retirar, com o suporte de imagens e/ou material manipulável, utilizando estratégias e formas de registro pessoais.
Compare duas quantidades (subtração) - Leve-me embora
O que aprendemos hoje?
Resolver e elaborar situação-problema com números naturais.● Ler, interpretar e representar dados em tabelas e
gráficos, bem como realizar pesquisas a partir da análise desses dados.● Ler, escrever e ordenar números naturais até a ordem das centenas de milhar.● Diferenciar poliedros e corpos redondos.● Comparar figuras espaciais, tendo como referência seus elementos.● Identificar as figuras geométricas espaciais, denominando-as (cubo, cilindro, cone, esfera, paralelepípedo, pirâmide).● Identificar elementos das figuras geométricas espaciais (face, aresta, vértice).
(EF01LP09) Comparar palavras, identificando semelhanças e diferenças entre sons de sílabas iniciais, mediais e finais.
(EF02LP06) Perceber o princípio acrofônico que opera nos nomes das letras do alfabeto.
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