3º ano - AULA 17

 AULA 17 - Medida de Massa II (3 e 4)

http://www.orientadores.pmmc.com.br/cae/pai/online/atividades/1002MAT007/1002MAT00701.htm

Desafio : 

• https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/weighing-the-options-solve-one-step-equations-addition/

Conteúdo: ● Medidas de comprimento: unidades de medida padronizadas e não padronizadas.● Medições de comprimentos através de instrumentos convencionais e não convencionais.● Leitura e registro do resultado de medições, numericamente e por extenso.● Relação entre unidades de medida de comprimento: metro e centímetro.

(EF03MA03) Construir e utilizar fatos básicos da adição e da multiplicação para o cálculo mental ou escrito.

• Use o valor posicional para adicionar números de três dígitos - Adição de bolhas

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/bubble-addition-use-place-value-to-add-three-digit-numbers/

PDF: https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=7ad2fbb1-ea4e-4bf9-9af2-be4e1ef39fcd&locale=bra-pt-br

• Crie e adicione números inteiros usando valor posicional (múltiplos de 100) - Despache!

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/ship-it-out-create-and-add-whole-numbers-using-place-value-multiples-of-100/

(EF03MA05) Utilizar diferentes procedimentos de cálculo mental e escrito, inclusive os convencionais, para resolver problemas significativos envolvendo adição e subtração com números naturais.

• Adição de números inteiros (algoritmo vertical) - Algorítimo de adição

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/addition-algorithm-add-whole-numbers-vertical-algorithm/

PDF: https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=0b67e0ec-5c0f-499e-a38e-4fd78148639d&locale=bra-pt-br

O que aprendemos hoje? ● Identificar a unidade de medida de comprimento mais adequada para realizar uma medição.● Identificar instrumentos de medida de comprimento adequados à extensão de objetos a serem medidos.● Estimar, medir e comparar comprimentos, utilizando unidades de medida padronizadas e não padronizadas.● Medir comprimentos, reconhecendo a medida obtida em centímetros e milímetros.● Eleger a unidade e o instrumento adequado para medir comprimentos.● Reconhecer a relação entre metro e centímetro.● Ler e registrar o resultado de medidas, numericamente e por extenso.