2º ano - Aula 07

 AULA 07 - DIA DOS POVOS INDÍGENAS

Conteúdo: Resolução de problemas com ideias de retirar. ● Tabelas e gráficos. ● Números. ● Sequência numérica.

(EF02MA11) Descrever os elementos ausentes em sequências repetitivas e em sequências recursivas de números naturais, objetos ou figuras.

Sequências aritméticas completas (por 2 e 5) - Sequências de números inteiros

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/whole-number-sequences-complete-arithmetic-sequences-by-2-to-5-worksheetarithmeticprogressiondifferenceof2to5ascendingdescendingupto100/

(EF01MA21) Ler dados expressos em tabelas e em gráficos de colunas simples.

Crie e interprete pictogramas - Sobrevivência na selva

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/jungle-survey/

Crie, interprete e calcule a partir de pictogramas

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/graph-and-release-create-interpret-and-calculate-from-pictographs/

Crie e interprete as marcas de contagem

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/graph-and-release-create-and-interpret-tally-marks/

(EF01MA05) Comparar números naturais de até duas ordens em situações cotidianas, com e sem suporte da reta numérica.

Use símbolos de desigualdade para comparar números inteiros - Comparação de números

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/comparing-numbers-use-inequality-symbols-to-compare-whole-numbers-numbercomparisonintroducingsignsupto10/

O que aprendemos?:

Demonstrar, com uso de materiais, que é possível retirar um grupo de objetos de outro grupo, desde que esse seja igual ou maior.

● Resolver problemas de subtração com o significado de retirar.

● Ler e interpretar dados de maneira organizar por meio de tabelas e gráficos de colunas simples.

● Compor e decompor números (Até 100).

(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando estratégias pessoais.

Vá pelo caminho da resposta correta do cálculo. Utilize as setas para jogar.

https://www.jogosdaescola.com.br/jogo-da-matematica/

(EF03HI01): Identificar os grupos populacionais que formam a cidade, o município e a região, as relações estabelecidas entre eles e os eventos que marcam a formação da cidade, como fenômenos migratórios (vida rural/vida urbana), desmatamentos, estabelecimento de grandes empresas etc.

https://www.atividadeseducativas.com.br/index.php?id=6035