2º ano - AULA 11

 

AULA 11

Conteúdo: Deslocamento de pessoas e de objetos no espaço. ● Leitura de horas exatas. 

Algoritmos com repetições simples

(EF02CO02) Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica,  construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.

https://www.digipuzzle.net/minigames/codegrid/codegrid_math_till_twenty.htm?language=portuguese&linkback=../../pt/jogoseducativos/matematica-ate-20/index.htm

(EF01MA12) Descrever a localização de pessoas e de objetos no espaço segundo um dado ponto de referência, compreendendo que, para a utilização de termos que se referem à posição, como direita, esquerda, em cima, em baixo, é necessário explicitar-se o referencial.

• Crie arranjos com três restrições relativas - Arrumando os brinquedos

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/arranging-toys-create-arrangements-with-three-relative-constraints/

PDF:

https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=ad98857a-4f7f-40b8-9904-0b2f6cc06a23&locale=bra-pt-br

(EF02MA06) Resolver e elaborar problemas de adição e de subtração, envolvendo números

de até três ordens, com os significados de juntar, acrescentar, separar, retirar, utilizando

estratégias pessoais.

• Planeje rotas no mapa (distância, simples) - Volte para Casa

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/make-it-home-plan-routes-on-map-distance-simple/

(EF02MA19) Medir a duração de um intervalo de tempo por meio de relógio digital e registrar o horário do início e do fim do intervalo.

• Represente a hora digital no relógio analógico - Parar o Relógio

https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/stop-the-clock-represent-digital-time-on-analogue-clock-stoptheclocksetwholehoursdigitaltoanalog/

PDF

https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=11847b5c-e007-4d94-90c0-f71e014e2cd0&locale=bra-pt-br

O QUE APRENDEMOS HOJE?

● Indicar e representar, usando linguagem verbal e não verbal, mudanças de direção e de sentido de objetos e pessoas no espaço.● Reproduzir deslocamentos em malhas quadriculadas. ● Localizar-se com base em deslocamentos realizados, usando algum ponto de referência.● Registrar deslocamentos, utilizando malhas quadriculadas e setas indicadoras de sentido.● Ler

Planeje rotas no mapa (distância, complexo)

(EF02MA12) Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.

https://www.escolagames.com.br/jogos/pula-pula-coelhinho

https://poki.com/br/g/sticker-album