AULA 11
Conteúdo:Nomes de figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera). ● Relação das figuras geométricas espaciais com objetos do cotidiano. ● Características das figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera). ● Sistema monetário brasileiro: resolução de problemas para composição de valores.
(EF02MA14) Reconhecer, nomear e comparar figuras geométricas espaciais (cubo, blocoretangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera), relacionando-as com objetos do mundo físico.
https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/classifying-3d-shapes/
https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/figure-it-out/
https://www.matific.com/bra/pt-br/home/maths/episode/time-for-change-calculate-change-up-to-two-denominations/
PDF:
https://www.matific.com/api/v2/episodes/generate-lesson-plan-pdf/?id=5d17fd19-f96c-47e5-99b4-4e6249b8078c&locale=bra-pt-br
O que aprendemos hoje?
Associar figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera) a objetos do mundo físico e nomear essas figuras. ● Identificar características das figuras geométricas espaciais (cubo, bloco retangular, pirâmide, cone, cilindro e esfera): semelhanças e diferenças em relação a faces e vértices. ● Resolver situações-problema que envolvam a composição e a equivalência de valores usando cédulas e moedas.
Algoritmos com repetições simples
(EF02CO02) Criar e simular algoritmos representados em linguagem oral, escrita ou pictográfica, construídos como sequências com repetições simples (iterações definidas) com base em instruções preestabelecidas ou criadas, analisando como a precisão da instrução impacta na execução do algoritmo.
Planeje rotas no mapa (distância, complexo)
(EF02MA12) Identificar e registrar, em linguagem verbal ou não verbal, a localização e os deslocamentos de pessoas e de objetos no espaço, considerando mais de um ponto de referência, e indicar as mudanças de direção e de sentido.
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